jueves, 13 de junio de 2013

Conclusiones finales de la asignatura

    Tras un largo cuatrimestre cargado de trabajos, apuntes y demás, hoy toca terminar este proyecto que comenzó hace allá por Febrero y que tanto quebraderos de cabeza de me ha dado, mi blog de Fisioterapia. Para comenzar debería, mencionar el magnífico trabajo realizado por todo un grupo de prácticas, que hemos trabajado de manera muy activa, y es que la comunidad debe de ser una parte activa.

    La asignatura ha conseguido que, por fin, piense en el concepto de Salud de una manera más íntegra y positiva, no como todos pensamos "Salud = No enfermedad". He conocido el gran problema que puede suponer una malos estilos de vida y cuanta repercusión tiene, no sólo en el propio individuo sino, en toda la comunidad. Además he aprendido que la comunidad debe ser parte activa de los problemas de salud y que nuestro trabajo debe de dejar el modelo paternalista y evolucionar.

    También he podido conocer los distintos modelos de salud que existen. A pesar de que al principio pueda resultar una cosa poco interesante, si pensamos que muchos de los estudiantes de Fisioterapia se marchan al extranjero, es muy importante conocer en qué modelo nos estamos moviendo y cómo funciona.

   Después de todo esto, comenzamos a estudiar los Programas de Salud. Esta es la parte, a mi parecer, más increíble de toda la asignatura. La realización del Programa fue dura, pero mereció la pena, cuando una vez acabado todos mirábamos nuestros cómics y se los enseñábamos a todo el mundo que podíamos.

   También, hemos conocido los lugares de trabajo del fisioterapeuta y las funciones en Atención Primaria y Especializada. Esto resulta muy productivo, personalmente no conocía la mayoría de los lugares donde un fisioterapeuta puede ejercer y es que parece que sólo podemos trabajar en equipos deportivos, hospitales y gimnasios, pero no, el trabajo puede ser mucho más amplio.

   La legislación de Fisioterapia fue otro de los temas abordados por la asignatura, en esta unidad pudimos descubrir que el Fisioterapeuta no tiene la responsabilidad de realizar el trabajo de forma exitosa, sin embargo, debe de poner todos los medios a su alcance para conseguirlo. Además de toda la deontología y legislación vigente en torno a nuestro trabajo, como el intrusismo y la responsabilidad civil.

    En la última unidad estudiamos la gestión en Sanidad. Es una de las partes más importantes a conocer por un fisioterapeuta que un futuro pretenda ejercer de forma libre.

    La actividad tutelada ha sido una de las experiencia más satisfactorias de mi vida académica, si pensamos que el dibujo es uno de mis peores enemigos y he conseguido que se viera la clínica. Es un trabajo interesante, puesto que parece que montar una clínica es tan sencillo como tener dinero y un local, la legislación es bastante compleja y se necesitan muchísimos permisos para trabajar de forma libre.

    En practicas hemos aprendido lo que significa trabajar en equipo, ayudándonos y escuchando siempre a los compañeros. También, nos ha ayudado a ser capaces de cambiar de visión e intentar comprender que no sólo existe un punto de vista único y correcto, que podemos encontrar diferentes visiones y todas igual de válidas.

    Para acabar debería decir que me he enriquecido de la asignatura todo lo que he podido, que a pesar de ser una asignatura "tediosa" por toda la normativa y legislación que se maneja, ha sido un placer aprender sobre todas las cosas que un futuro no muy lejano, o al menos eso espero, puedan ayudarme a trabajar.

viernes, 31 de mayo de 2013

Fisiowin: Programa de gestión en Fisioterapia

    Fisiowin es un programa de gestión en Fisioterapia desarrollado por Viafisio, el programa se oferta de forma gratuita a los colegiados en el Colegio de Fisioterapeutas de Andalucía y también a los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad de Sevilla, en su versión de demostración. A continuación os dejo el enlace a un comentario realizado sobre este software:



miércoles, 29 de mayo de 2013

Programa de Salud: Prevención de la Escoliosis Ideopática en niños

    En esta entrada, os traigo un programa de Salud desarrollado por un grupo de alumnos de la Facultad de Fisioterapia de la Universidad de Sevilla, en el cual me incluyo, este grupo estaba formado por María (http://elblogdelafisioterapiaentusmanos.blogspot.com.es/)Beatriz (http://horadefisioterapia.blogspot.com.es/), Victoria (http://fisiovic.blogspot.com.es/)Ana Martín (http://fisioanamartin.blogspot.com.es/)Ana Torregrosa (http://atpfisioterapia.blogspot.com.es/), y yo.

    El tema sobre el que teníamos que actuar era la escoliosis ideopática en niños, una patología del raquis que cursa con desviaciones de las vértebras de forma tridimensional, provocando una rotación y desviación lateral de las vértebras.

     Además para la tarea propuesta, debíamos de elegir una actividad del programa de Salud y desarrollarla como si fuera a ser llevada a cabo. Para esto apostamos por la realización de dos cómics (uno para los niños mayores y otro para los pequeños) en los que se les enseñaría a razonar porqué deben de intentar mantener un estilo de vida saludable para sus espaldas.

    Como opinión personal, yo aposté por la idea del cómic entre las demás que barajamos, ya que opino que los niños no deberían de utilizar tanto las nuevas tecnologías y realizar actividades que potencien su creatividad de forma "no informática", pero también llegamos al acuerdo de realizar una página web ya que me mostraron las repercusiones positivas de esta actividad.
     A continuación os subo unos enlaces para acceder al programa de Salud, así como a los cómics:




lunes, 18 de marzo de 2013

Acción tutelada: M.S. Gabinete de Fisioterapia

    En esta entrada mostraré todo el trabajo de actividad tutelada que iremos realizando durante el curso. Comenzamos estas cuatro semanas realizando bocetos de la clínica, para ello utilizamos una cuadricula de 20 x 20 cuadrados, en la que cada uno de estos es 0,5 metros cuadrados. Aquí presento el primer boceto sin seguir ninguna normativa.

Boceto de la clínica 1

    El segundo y el tercer plano ya se rige por la normativa de barreras arquitectónicas
Boceto clínica 2

Boceto clínica 3
    En la clínica los materiales necesarios de fisioterapia serían:
Material necesario
    
    En siguiente de las actividades dirigidas nos dedicamos a buscar presupuestos para los materiales de la clínica en la siguiente tabla realizada por Excel se puede observar un intervalo de confianza de un presupuesto medio:

    Tras los presupuestos y los planos comenzamos con los trámites burocráticos de la clínica. Para la licencia de apertura de la clínica necesitaremos:
Código de Centro Sanitario para la apertura

Código de la oferta asistencial de Fisioterapia

    La clínica tendrá sólo la oferta asistencial de Fisioterapia, bajo el nombre M.S. Gabinete de Fisioterapia. A continuación se muestra una imagen del logotipo de la empresa así como la oferta de servicios.


        Además de toda la legislación de forma reglada, en una empresa de servicios de Fisioterapia debemos tener muy en cuenta la Ley Orgánica de Protección de Datos o Ley Orgánica 15/1999. Para el cumplimiento de la LOPD debemos dar de alta  en la Agencia Española de Protección de Datos los ficheros de los proveedores de suministro, de los pacientes y de los recursos humanos. En la siguiente imagen se muestra el informe electrónico que se debe rellenar para la inscripción de ficheros.

      Para conocer si estamos realizando una buena labor respecto a la protección existe el programa Evalúa,  en el cual contestaremos una serie de preguntas sobre nuestra manera de actuar a la hora de proteger la confidencialidad. En la siguiente ilustración se puede observar una de las preguntas de este programa.

    También debemos recordar que debemos informar a los pacientes de las consecuencias y peligros que corren al someterse a un tratamiento de Fisioterapia, es por ello que debe firmar el documento del consentimiento informado. En el siguiente enlace se muestra uno realizado de forma personal y para la empresa M.S. Gabinete de Fisioterapia.


    En la última actividad llevamos a cabo el estudio de la Ley de prevención de riesgos laborales, en el siguiente documento aportado se explica de forma muy simple, un poco sobre la Ley de Prevención de Riesgos Laborales, así como los riesgos más frecuentes en una clínica de fisioterapia y un plan de actuación en los sobresfuerzos de los fisioterapeutas.


    Con esta última actividad terminaríamos la actividad académicamente dirigida. Debo agradecer la ayuda aportada por María Serrano González, diplomada en Ciencias del Trabajo, para esta última parte de la Prevención de Riesgos Laborales.

martes, 12 de marzo de 2013

Trabajo en equipo

    Durante la práctica realizamos una actividad en grupo para aprender a trabajar de esta forma, los grupos debían competir para ver cuál es la manera mas eficiente. A continuación expongo los resultados que hemos obtenido tras la práctica.


Reflexiones sobre la película documental Sicko

    Tras el visionado del documental de Michael Moore y haber pensado sobre este documental tan "objetivo" expongo algunas de mis reflexiones en el blog:


    En el siguiente enlace expongo mis reflexiones personales sobre el documental:


Seis Sombreros para Pensar

    La práctica se basa en el uso de seis sombreros de cartulina que representa una manera de pensar, el objetivo de ésto, es conseguir cambiar la mentalidad colocándonos el sombrero. La forma de pensar se distingue por el color de los sombreros:

        - Negro: Juicio crítico negativo
        - Blanco: Información pura
        - Azul: Sombrero del líder
        - Rojo: Juicios de valor, sentimientos, opiniones, etc.
        - Amarillo: Pensamiento positivo
        - Verde: Pensamiento creativo

     El objetivo de ésta práctica es debatir sobre el Sistema Nacional de Salud, comenzando por hacer una reflexión personal usando los seis sombreros y por último, realizar una puesta en común sobre las conclusiones de cada uno. Estas conclusiones están resumidas en el siguiente link:



domingo, 10 de marzo de 2013

Caso Coca-Cola

    En esta entrada del blog abordamos un problema que afecta a una gran parte de la sociedad, el consumo excesivo de azúcar y sus posibles repercusiones en el organismo humano. Para ello, analizamos el consumo de una bebida muy popular, la Coca-Cola, desde distintos puntos de vista. 


VISION SANITARIA
Fuente: PAPPS. Enero 2013


    Desde hace ya mucho tiempo se ha relacionado el consumo de azúcar con efectos adversos en la salud tales como la caries dental, el sobrepeso, la diabetes y las enfermedades cardiacas. En el año 2003 la OMS recomendó limitar el consumo diario de azúcar al 10 % de las calorías diarias, lo que provocó la oposición de la industria azucarera y de algunos gobiernos. La OMS tiene la intención de actualizar sus recomendaciones sobre la ingesta de azúcar, y para ello ha encargado una revisión sistemática de la literatura científica para analizar la relación entre el consumo de azúcar y el peso. La revisión sistemática y el meta análisis acaba de ser publicado en la revista BMJ en enero de 2013. El objetivo de la revisión fue averiguar la relación entre la ingesta de azúcar en la alimentación y el peso corporal. En adultos (no sometidos a dietas), una menor ingesta de azúcares en la alimentación se asoció con una disminución en el peso corporal (0,80 kg, IC 95% 0,39 a 1,21). El aumento de la ingesta de azúcares se asoció con un aumento de peso comparable (0,75 kg, 0,30 a 1,19, P = 0,001).

    En niños se relacionó la ingesta de bebidas azucaradas con la probabilidad de tener sobrepeso u obesidad al cabo de un año entre los grupos con mayor consumo.

   El artículo viene acompañado de una editorial del BMJ, en la que nos dice que la relación entre el consumo de azúcar y peso y otros efectos dañinos en la salud sugiere que la ingesta debería ser limitada, pero persisten cuestiones sobre que límite recomendar. La editorial también presta atención al alto consumo de bebidas azucaradas en la sociedad actual. El consumo de azúcar de esta forma no sacia de la misma forma que consumir azúcar de forma sólida, siendo la reducción del consumo de bebidas azucaradas una prioridad en salud pública.

VISIÓN DE LA INDUSTRIA

    Todo ello acontece en la semana en la que ha sido noticia la campaña de Coca Cola que ha lanzado un vídeo en USA, en el que nos da su visión sobre el problema del consumo de bebidas azucaradas y la obesidad.

    También podemos observar la campaña que está realizando ahora para su producto Coca-Cola Light.

   
VISIÓN SOCIAL

    Por último tenemos una visión de la sociedad realizada en el blog El piscolabis.


Fuente: Blog de alimentación, actividad física y salud.
http://elpiscolabis.com/2013/01/18/coca-cola-y-su-estrategia-de-ventas-en-nueva-york/

    Tras esta "breve" introducción proporciono un cuadro resumen sobre las conclusiones a las que llegamos tras el debate en grupo.

Cuadro resumen tras el debate en clase



lunes, 25 de febrero de 2013

Caso Federica

    Durante esta práctica realizamos un debate sobre un suceso ocurrido en Urgencias con una señora mayor llamada Federica, en este caso podemos observar como la señora acude al hospital por un dolor artrósico. Se adjunta el relato para mayor información:

    Tras una lectura y un análisis individualizado de la información, el grupo pone de manifiesto aspectos positivos, negativos e interesantes sobre el caso, este cuadro resume estos aspectos:

    Por último, de forma individualizada, he resumido mis reflexiones sobre el caso:

domingo, 17 de febrero de 2013

Mis expectativas de esta asignatura

   Mis expectativas sobre la asignatura son bastante amplias. Para comenzar con alguna, podríamos decir que no solo desarrollaremos competencias básicas de la materia, además mejoraremos aspectos personales como la imaginación, ya que no es fácil pensar en nombres originales ni pensar programas de salud innovadores. También empezaremos a aprender a compartir con los demás conocimientos, ya que hasta ahora ver un cuaderno de prácticas de un compañero era casi un sacrilegio para algunos y ahora todos son de dominio público. Espero que esta asignatura fomente el trabajo en equipo y la competitividad de forma sana.
   Otra competencia bastante importante que espero adquirir es el uso de la informática para crear un blog y relacionarme con las nuevas tecnologías.
   Con respecto a las competencias que pretendemos adquirir con esta asignatura, espero conseguir ser capaz de diferenciar distintos tipos de sistemas sanitarios, ya que dada la situación económica actual en cualquier momento podría ser necesario marcharme a otro país y es necesario saber cómo funciona la Sanidad para elegir correctamente.
   También espero y deseo conocer los pasos que debo seguir para realizar el ejercicio de la profesión de forma libre, ya que la mayoría de los fisioterapeuta trabajan de esta manera.
   Conocer cómo trabajar fuera de España y saber las leyes y los documentos que debemos rellenar es otra de mis expectativas más importantes a nivel personal, ya que uno de mis objetivos es trabajar fuera del país durante unos años para conocer la profesión desde varios puntos de vista.
   Ser capaz de desarrollar el Informe de Alta en Fisioterapia y un Informe de Fisioterapia es otra expectativa. Esto es algo muy necesario puesto que en cualquier momento nos pueden pedir que realicemos esta competencia en otras asignaturas como Prácticas Clínicas y todavía no hemos realizado nada parecido en otras asignaturas.
   Conocer la gestión en Fisioterapia es otra competencia que espero conocer, ya que es necesario ser capaz de gestionar centros y es casi necesario en la vida diaria de un fisioterapeuta.
   Saber en qué se fundamenta el código deontológico de la profesión y la ética a la hora de trabajar en un futuro es otra de las competencias que espero adquirir durante la asignatura. Ser capaz de realizar un programa de Salud, para prevenir enfermedades y problemas que puedan producir problemas más graves en un futuro es otra de mis expectativas.
   La última y más importante expectativas de esta asignatura es ser capaz de conseguir la constancia. Espero ser constante con el blog y realizar un buen trabajo, no sólo para aprobar, también para aprender todos los contenidos de la materia, puesto que son muy útiles si pensamos en un futuro no muy lejano.